虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎!
高坐道人不作漢語,或問此意,簡文曰:“以簡應對之煩。”
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王夷甫自嘆:“我與樂令談,未嘗不覺我言為煩。”
劉尹目庾中郎:“雖言不愔愔似道,突兀差可以擬道。”
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